Рубрика: Мои проекты

Воспитатель заводит детей в зал. «Посмотрите, ребята, сколько гостей сегодня к нам пришли. Давайте с ними поздороваемся!» Дети здороваются с гостями, садятся на стулья. Восп: «Я хочу прочитать вам стихотворение, а вы внимательно послушайте его и скажите, о чем оно?» К нам весна шагает быстрыми шагами И сугробы тают под ее ногами. Черные проталины на… Читать далее Конспект логопедического занятия с использованием игровых технологий по теме «Весна» для детей старшего дошкольного возраста

Задачи: — закреплять знания детей о лете, его признаках, названиях летних месяцев; — развивать умение детей отгадывать загадки, выразительно читать стихи, подбирать слова-признаки и слова-действия к предмету; — развивать умение детей соотносить речь и движение; двигаться под музыку по представлению; -развивать речевое дыхание; — развивать ВПФ детей, скорость реакции на сигнал, упражнять детей в беге.… Читать далее Развлечение для детей 4-7 лет «В гости лето к нам пришло»

Цель: развитие грамматически правильной связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (3 уровень речевого развития). Задачи: — закрепить знания детей о характерных признаках зимы, о новогоднем празднике;                 — обогащать словарь детей словами-признаками;                 — закреплять умение правильно строить предложения;                 — развивать фонематический слух детей;                 — развивать связную речь детей: умение… Читать далее ННОД по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей старшего дошкольного возраста, имеющих ОНР (3 уровень речевого развития) «Новый год пришел»

Цель: развитие грамматически правильной связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР и ОНР (3 уровень речевого развития). Задачи: — закрепить знания детей о характерных признаках весны;                 — обогащать словарь детей словами-признаками, словами-действиями;                  — развивать умение правильно строить простые распространенные и сложные предложения;                 — развивать фонематический слух детей, речевое дыхание, чувство… Читать далее Занятие по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей старшего дошкольного возраста, имеющих ФФНР и ОНР (3 уровень речевого развития) «Здравствуй, весна!»

Задачи: -учить различать частое и редкое звучание металлофона; -стимулировать речевую активность детей: повторять слова «курочка», «цыплята», «яичко», «золотое», «простое» и звукоподражания «ко-ко», «пи-пи-пи», «ой-ой-ой», «тук-тук»; -продолжать учить отвечать на вопросы; -вызывать желание следить за развитием действия в спектакле; -развивать координацию движений в подвижной игре. Оборудование: куклы театра бибабо (дед, баба, курица, мышка), картинка с изображением… Читать далее Конспект занятия для детей раннего возраста с использованием логосказки «Курочка Ряба»

 Программные задачи: познакомить детей с праздником славянской письменности, со святыми Кириллом и Мефодием. Расширять представление детей о культурном наследии нашего народа. Развивать творческие способности, воображение, внимание, память. Содействовать развитию интереса, любви к книге. Ход образовательной деятельности. Воспитатель:       Здравствуйте, дорогие, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие. А на чём можно путешествовать? А… Читать далее Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Путешествие в Страну букв», посвященный Дню славянской письменности и культуры

Задачи: познакомить детей с историей возникновения славянской письменности; -познакомить с некоторыми буквами старославянской азбуки, соотнести их с современными; -развивать основные психические функции детей  (память, внимание, мышление,  воображение), а также ручной праксис; -развивать умение детей работать в группе; -воспитывать у детей любовь к русскому языку, к родной культуре и истории. Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, аудиозапись церковнославянской… Читать далее Конспект ННОД по развитию речи «День славянской письменности»